Agama Darwinisme: Doktrin Sesat dari Zaman Kuno yang Masih Dianut Hingga Kini - Harun Yahya

Judul : AGAMA DARWINISME: DOKTRIN SESAT DARI ZAMAN KUNO YANG MASIH DIANUT HINGGA KINI
Penulis : Harun Yahya
Jumlah Halaman : vii + 88 halaman
Ukuran File : 6,16 MB
Format File : PDF

Jika kita menyaksikan berbagai makhluk hidup di sekeliling kita dengan mata telanjang sekalipun, kita akan menemukan adanya rancangan, strategi, dan kecerdasan yang luar biasa. Saat meneliti jasad renik di laut, sebuah atom, sebuah sel, atau makhluk hidup yang lain, kita akan menemukan bentuk yang menakjubkan. Kecerdasan yang luar biasa, rencana tanpa cela, serta rancangan yang tepat di setiap bagian alam ini berasal dari Allah yang memiliki segenap kekuasaan dan kemampuan.

Semua materi ebook ini dapat dikopi, dicetak, dan didistribusikan berdasarkan situs id.harunyahya.com

Download eBook Agama Darwinisme: Doktrin Sesat dari Zaman Kuno yang Masih Dianut Hingga Kini - Harun Yahya [Click Here]

Matematika Keuangan - Dr. Manuharawati, MS. & Drs. Rudianto Artiono, MSi.

Modul ini disusun melalui  beberapa tahapan proses, yakni mulai dari penyiapan materi modul, penyusunan naskah secara tertulis, kemudian  disetting dengan bantuan alat-alat komputer, serta divalidasi dan diujicobakan empirik secara terbatas. 

Validasi dilakukan dengan teknik telaah ahli (expertjudgment), sementara ujicoba empirik  dilakukan pada beberapa peserta diklat SMK. Harapannya, modul yang telah disusun ini merupakan bahan dan sumber belajar yang berbobot untuk membekali peserta diklat kompetensi kerja yang diharapkan. 

Namun demikian, karena dinamika perubahan sain dan teknologi di  industri begitu cepat terjadi, maka modul ini masih akan  selalu dimintakan masukan untuk bahan perbaikan atau direvisi agar supaya selalu relevan dengan kondisi lapangan. 

Download Matematika Keuangan - Dr. Manuharawati, MS. & Drs. Rudianto Artiono, MSi. [Click here]

Kalkulus 1 - Warsoma Djohan & Wono Setya Budhi

Kalkulus (Bahasa Latin: calculus, artinya "batu kecil", untuk menghitung) adalah cabang ilmu matematika yang mencakup limit, turunan, integral, dan deret tak terhingga. Kalkulus adalah ilmu mengenai perubahan, sebagaimana geometri adalah ilmu mengenai bentuk dan aljabar adalah ilmu mengenai pengerjaan untuk memecahkan persamaan serta aplikasinya. Kalkulus memiliki aplikasi yang luas dalam bidang-bidang sains, ekonomi, dan teknik; serta dapat memecahkan berbagai masalah yang tidak dapat dipecahkan dengan aljabar elementer.

Kalkulus memiliki dua cabang utama, kalkulus diferensial dan kalkulus integral yang saling berhubungan melalui teorema dasar kalkulus. Pelajaran kalkulus adalah pintu gerbang menuju pelajaran matematika lainnya yang lebih tinggi, yang khusus mempelajari fungsi dan limit, yang secara umum dinamakan analisis matematika.

Berikut Pembahasan Kalkulus dalam buku ini :

• Sistem Bilangan, Pertaksamaan dan Koordinat Kartesius 
• Fungsi dan Limit 
• Turunan 
• Penggunaan Turunan
• Integral 
• Penggunaan Integral 
• Fungsi-Fungsi Transenden

Download eBook Gratis Kalkulus 1 - Warsoma Djohan &  Wono Setya Budhi [Click Here]

Pohon Filsafat - Dr. Stephen Palmquist

Judul Asli : The Tree of Philosophy : A course of introductory lectures for beginning students of philosophy
Penulis : Dr. Stephen Palmquist
Penterjemah : Muhammad Shodiq, S.Ag.
Hal : 247
Edisi : Keempat

Download eBook Pohon Filsafat - Dr. Stephen Palmquist [Klik Disini]

Filsafat Kritis Immanuel Kant - Reza A.A. Watimena

ISBN : -
 Author: Reza Wattimena
 Language : Indonesia
 Date Published : 2008
 Ebook Quality : Full Version
 Format : PDF
 Size : -MB

Download Filsafat Kritis Immanuel Kant - Reza A.A. Watimena [Klik Disini]

Panduan Lengkap Agribisnis Ikan Gurame

Gurame merupakan ikan yang memiliki pertumbuhan agak lambat namun harganya relatif meningkat setiap saat. Untuk DKI Jakarta, jenis ikan ini cocok karena tidak memerlukan air yang mengalir. Untuk memberi petunjuk bagi masyarakat yang berminat di bawah ini diuraikan tata cara budidayanya.

Jenis ikan gurame yang dikenal masyarakat berdasarkan bentuknya ada 2 (dua) yaitu:

1) Gurame angsa (soang) : badan relatif panjang, sisik relatif lebar. Ukuran yang bisa dicapainya berat 8 kg, panjang 65 cm.

2) Gurame Jepang : badan relatif pendek dan sisik lebih kecil. Ukuran yang dicapai hanya 45 cm dengan berat kurang dari 4,5 kg. Jika dilihat dari warnanya terdapat gurame hitam, putih dan belang.

Panduan Lengkap Agribisnis Ikan Gurame [Klik Disini]

Budidaya dan Pasca Panen Kelapa Sawit - Pusat Penelitian dan Pengembangan Perkebunan

Buku panduan Budidaya dan Pasca Panen Kelapa Sawit  ini dimaksudkan sebagai pedoman bagi masyarakat atau petani yang ingin mengembangkan tanaman kelapa sawit, sehingga langkah-langkah yang diperlukan dalam perkebunan perkelapa-sawitan dapat dilakukan sesuai dengan pedoman yang dianjurkan.

Ucapan terima kasih disampaikan kepada semua pihak yang telah membantu penyusunan sampai buku ini diterbitkan. Demi perbaikan buku Budidaya dan Pasca Panen Kelapa Sawit ini, maka kritik dan saran membangun sangat diharapkan dari pembaca semua. Semoga buku Budidaya dan Pasca Panen Kelapa Sawit ini bermanfaat bagi masyarakat umumnya, juga bagi pengembangan tanaman kelapa sawit di Indonesia.

Download Buku Budidaya dan Pasca Panen Kelapa Sawit [Klik Disini]

Kompilasi Hukum Islam

Perumusan Kompilasi Hukum Islam secara substansial dilakukan dengan mengacu kepada sumber hukum Islam, yakni al-Qur’an dan Sunnah Rasulullah, dan secara hirarki mengacu kepada peraturan perundang-undangan yang berlaku di Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). Di samping itu, para perumus KHI memperhatikan perkembangan yang berlaku secara global serta memperhatikan tatanan hukum Barat tertulis (terutama hukum Eropa Kontinental) dan tatanan hukum adat, yang memiliki titik temu dengan tatanan hukum Islam. Berkenaan dengan hal itu, dalam beberapa hal, maka terjadi adaptasi dan modifikasi tatanan hukum lainnya itu ke dalam KHI. Dengan demikian, KHI merupakan suatu perwujudan hukum Islam yang khas di Indonesia. Atau dengan perkataan lain, KHI merupakan wujud hukum Islam yang bercorak keindonesiaan. Untuk mendeskripsikan Dinamika Kompilasi Hukum Islam Dalam Bingkai Hukum Negara Modern serta penerapannya di Indonesia memerlukan kajian dalam perspektif Etika dan Pemerintahan. Yaitu dilihat dari 3 aspek; Aspek Regulasi, Aspek Institusi (organisasi) dan Aspek Penegakan Hukum (Law enforcement).

Download Kompilasi Hukum Islam [Klik Disini]

Pengantar Ilmu Hukum Tata Negara Jilid 2 - Prof. DR. Jimly Ashiddiqie S.H

Pengantar Ilmu Hukum Tata Negara, dan (ii) Pengantar Hukum Tata Negara Indonesia. Buku pertama adalah pengantar bagi kajian hukum tata negara pada umumnya sebagai satu cabang ilmu pengetahuan hukum. Materi buku pertama inilah yang biasa disebut sebagai Hukum Tata Negara Umum. Namun karena pembahasan yang dilakukan secara mendalam, buku pertama tersebut dijadikan dua jilid, yaitu Jilid I dan Jilid II yang merupakan satu rangkaian.

Sedangkan buku yang kedua berkenaan dengan materi Hukum Tata Negara Positif yang berlaku di Indonesia. Oleh karena banyaknya materi yang penting, maka pada Buku kedua ini juga diberi judul “Pengantar Hukum Tata Negara Indonesia”, karena sifatnya hanya sebagai pengantar saja. Artinya, bagi mereka yang berminat untuk mengkaji materi tertentu secara lebih mendalam lagi, perlu membaca buku yang tersendiri mengenai hal-hal dimaksud.

Download Buku Pengantar Ilmu Hukum Tata Negara Jilid 2 [Klik Disini]

Pengantar Ilmu Hukum Tata Negara Jilid 1 - Prof. Dr. Jimly Asshiddiqie, S.H.

Buku Pengantar Ilmu Hukum Tata Negara ini saya persembahkan sebagai bahan kajian bagi para mahasiswa dan pemula, para dosen, pemerhati hukum, serta para peminat pada umumnya yang tertarik untuk mempelajari seluk-beluk mengenai hukum tata negara sebagai ilmu pengetahuan hukum. Sebenarnya, banyak buku yang sudah ditulis oleh para ahli mengenai hal ini sebelumnya. Akan tetapi, di masih dipakai sebagai pegangan dalam perkuliahan hukum tata negara di berbagai fakultas hukum di tanah air kita dewasa ini sudah banyak yang ketinggalan zaman. Buku-buku dimaksud dapat dikatakan ketinggalan zaman, karena dua sebab utama.

Pertama, dunia pada umumnya di abad ke-21 sekarang ini telah berubah secara sangat mendasar, sehingga menyebabkan suatu keniscayaan. Dikotomi antara nasionalisme versus internasionalisme sistem hukum dan konstitusi juga semakin tipis batasan-batasannya. Bahkan, karena perkembangan Uni Eropa yang semakin menguat tingkat kohesi dan integrasinya, maka kedaulatan sistem hukum dan konstitusi masing-masing negara anggotanya juga semakin cair. Apalagi, sebagai akibat kuat dan luasnya pengaruh gelombang liberalisme di hampir aspeknya. Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai hukum dasar dan hukum tertinggi dalam sistem hukum Indonesia telah mengalami perubahan secara besar-besaran. Jumlah ketentuan yang tercakup dalam naskah UUD 1945 yang asli mencakup 71 butir ketentuan. Sekarang, setelah mengalami empat kali perubahan dalam satu rangkaian proses perubahan dari tahun 1999 sampai dengan tahun 2002, butir ketentuan yang tercakup di dalamnya menjadi 199 butir. Dari ke199 butir ketentuan itu, hanya 25 butir ketentuan yang berasal dari naskah asli yang disahkan oleh Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI) pada tanggal 18 Agustus 1945. Selebihnya, yaitu sebanyak 174 butir ketentuan, dapat dikatakan merupakan.

Banyak pihak yang merasa kecewa atau bahkan menentang perubahan secara besar-besaran dan mendasar tersebut. Bahkan di kalangan guru besar hukum tata negara sendiri banyak juga yang terlibat dalam gerakan politik yang berusaha untuk mengubah atau bahkan mengembalikan hasil perubahan yang sudah ditetapkan itu ke naskah UUD 1945 yang asli sebagaimana disahkan pada tahun 1945. Namun, terlepas dari perbedaan-perbedaan pendapat yang demikian, naskah asli yang disahkan oleh Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI) pada tanggal 18 Agustus 1945. Selebihnya, yaitu sebanyak 174 butir ketentuan, dapat dikatakan merupakan ketentuan yang baru sama sekali.

Download Buku Pengantar Ilmu Hukum Tata Negara Jilid 1 [Klik Disini]

Ilmu Budaya Dasar

Secara sederhana Ilmu Budaya Dasar adalah pengetahuan yang diharapkan dapat memberikan pengetahuan dasar dan pengertian umum tentang konsep-konsep yang diekembangkan untuk mengkaji masalah-masalah manusia dan kebudayaan. Istilah Ilmu Budaya Dasar dikembangkan petama kali di Indonesia sebagai pengganti istilah basic humanitiesm yang berasal dari istilah bahasa Inggris “the Humanities”. Adapun istilah humanities itu sendiri berasal dari bahasa latin humnus yang astinya manusia, berbudaya dan halus. Dengan mempelajari the humanities diandaikan seseorang akan bisa menjadi lebih manusiawi, lebih berbudaya dan lebih halus. Dengan mempelajari the humanities diandaikan seseorang akan bisa menjadi lebih manusiawi, lebih berbudaya dan lebih halus. Dengan demikian bisa dikatakan bahwa the humanities berkaitan dengan nilai-nilai manusia sebagai homo humanus atau manusia berbudaya. Agar manusia menjadi humanus, mereka harus mempelajari ilmu yaitu the humanities disamping tidak meninggalkan tanggungjawabnya yang lain sebagai manusia itu sendiri.

Untuk mengetahui bahwa ilmu budaya dasar termasuk kelompok pengetahuan budaya lebih dahulu perlu diketahui pengelompokan ilmu pengetahuan. Prof Dr.Harsya Bactiar mengemukakan bahwa ilmu dan pengetahuan dikelompokkan dalam tiga kelompok besar yaitu :

1.Ilmu-ilmu Alamiah ( natural scince ). Ilmu-ilmu alamiah bertujuan mengetahui keteraturan-keteraturan yang terdapat dalam alam semesta. Untuk mengkaji hal ini digunakan metode ilmiah. Caranya ialah dengan menentukan hokum yang berlaku mengenai keteraturan-keteraturan itu, lalu dibuat analisis untuk menentukan suatu kualitas. Hasil analisis ini kemudian digeneralisasikan. Atas dasar ini lalu dibuat prediksi. Hasil penelitian 100 5 benar dan 100 5 salah

2.Ilmu-ilmu sosial ( social scince ) . ilmu-ilmu sosial bertujuan untuk mengkaji keteraturan-keteraturan yang terdapat dalam hubungan antara manusia. Untuk mengkaji hal ini digunakan metode ilmiah sebagai pinjaman dari ilmu-ilmu alamiah. Tapi hasil penelitiannya tidak 100 5 benar, hanya mendekati kebenaran. Sebabnya ialah keteraturan dalam hubungan antara manusia ini tidak dapat berubah dari saat ke saat.

3.Pengetahuan budaya ( the humanities ) bertujuan untuk memahami dan mencari arti kenyataan-kenyataan yang bersifat manusiawi. Untuk mengkaji hal ini digunakan metode pengungkapan peristiwa-peristiwa dan kenyataan-kenyataan yang bersifat unik, kemudian diberi arti.
Pengetahuan budaya (the humanities) dibatasi sebagai pengetahuan yang mencakup keahlian (disilpin) seni dan filsafat. Keahlian inipun dapat dibagi-bagi lagi ke dalam berbagai hiding keahlian lain, seperti seni tari, seni rupa, seni musik,dll. Sedangkan ilmu budaya dasar (Basic Humanities) adalah usaha yang diharapkan dapat memberikan pengetahuan dasar dan pengertian umum tentang konsep-konsep yang dikembangkan untuk mengkaji masalah-masalah manusia dan kebudayaan. Dengan perkataan lain IBD menggunakan pengertian-pengertian yang berasal dari berbagai bidang pengetahuan budaya untuk mengembangkan wawasan pemikiran serta kepekaan mahasiswa dalam mengkaji masalah masalah manusia dan kebudayaan.
Ilmu budaya daar berbeda dengan pengetahuan budaya. Ilmu budaya dasar dalam bahasa Ingngris disebut basic humanities. Pengetahuan budaya dalam bahas inggris disebut dengan istilah the humanities. Pengetahuan budaya mengkaji masalah nilai-nilai manusia sebagai mahluk berbudaya (homo humanus). Sedangkan ilmu budaya dasar bukan ilmu tentang budaya, melainkan mengenai pengetahuan dasar dan pengertian umum tentang konsep-konsep yang dikembangkan untuk mengkaji masalah-masalah manusia dan budaya.

Tujuan Ilmu Budaya Dasar
Penyajian mata kuliah ilmu budaya dasar tidak lain merupakan usaha yang diharapkan dapat memberikan pengetahuan dasar dan pengertian umum tentang konsep-konsep yang dikembangkan untuk mengkaji masalah-masalah manusia dan kebudayaan. Dengan demikian mata kuliah ini tidak dimaksudkan untuk mendidik ahli-ahli dalam salah satu bidang keahlian yang termasuk didalam pengetahuan budaya (the humanities) akan tetapi IBD semata-mata sebagai salah satu usaha untuk mengembangkan kepribadian mahasiswa dengan cara memperluas wawasan pemikiran serta kemampuan kritikalnya terhadap nilai-nlai budaya, baik yang menyangkut orang lain dan alam sekitarnya, maupun yang menyangkut dirinya sendiri. Untuk bisa menjangkau tujuan tersebut IBD diharapkan dapat :

1.Mengusahakan kepekaan mahasiswa terhadap lingkungan budaya, sehingga mereka lebih mudah menyesuaikan diri dengan lingkungan yang baru, terutama untuk kepentingan profesi mereka

2.Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk memperluas pandangan mereka tentang masalah kemansiaan dan budaya serta mengembangkan daya kritis mereka terhadap persoalan-persoalan yang menyangkut kedua hal tersebut.

3.Mengusahakan agar mahasiswa, sebagai calon pemimpin bagnsa dan Negara serta ahli dalam bidang disiplin masing-masing tidak jatuh ke dalam sifat-sifat kedaerahan dan pengkotakan disiplin yang ketat

4.mengusahakan wahana komunikasi para akademisi agar mereka lebih mampu berdialog satu sama lain. Dengan memiliki satu bekal yang sama, para akademisi diharapkan akan lebih lancer dalam berkomunikasi.

Ruang Lingkup Ilmu Budaya Dasar
Bertitik tolak dari kerangka tujuan yagn telah ditetapkan, dua masalah pokok bisa dipakai sebagai bahan pertimbangan untuk menentukan ruang lingkup kajian mata kuliah IBD. Kedua masalah pokok itu adalah :

1.Berbagai aspek kehidupan yang seluruhnya merupakan ungkapan masalah kemanusiaan dan budaya yang dapat didekati dengan menggunakan pengetahuan budaya (the humanities), baik dari segi masing-masing keahlian (disiplin) didalam pengetahuan budaya, maupun secara gabungan (antar bidang) berbagai disiplin dalam pengetahuan budaya

2.Hakekat manusia yang satu atau universal, akan tetapi yang beraneka ragam perwujudannya dalam kebudayaan masing-masing jaman dan tempat.
Menilik kedua pokok masalah yang bisa dikaji dalam mata kuliah Ilmu Budaya Dasar, nampak dengan jelas bahwa manusia menempati posisi sentral dalam pengkajian. Manusia tidak hanya sebagai obyek pengkajian. Bagaimana hubungan manusia dengan alam, dengan sesame, dirinya sendiri, nilai-nilai manusia dan bagaimana pula hubungan dengan sang pencipta menjadi tema sentral dalam Ilmu Budaya Dasar. Pokok-pokok bahasan yang dikembangkan adalah :
1.Manusia dan cinta kasih
2.Manusia dan Keindahan
3.Manusia dan Penderitaan
4.Manusia dan Keadilan
5.Manusia dan Pandangan hidup
6.Manusia dan tanggungjawab serta pengabdian
7.Manusia dan kegelisahan
8.Manusia dan harapan

Download eBook Ilmu Budaya Dasar [Klik Disini]

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Bangsa Indonesia mendasarkan pandangan hidupnya dalam bermasyarakat, berbangsa dan bernegara pada suatu asas kultural yang dimiliki dan melekat pada bangsa itu sendiri. Nilai-nilai kenegaraan dan kemasyarkatan terkandung dalam sila-sila Pancasila bukan hanya merupakan hasil konseptual seseorang saja tetapi merupakan merupakan suatu hasil karya besar bangsa Indonesia yang diangkat dari nilai-nilai kultural yang dimiliki bangsa Indonesia melalui proses refleksi filosofis para pendiri negara seperti Ir. Soekarno, Muh. Yamin, Supomo dll. Satu-satunya karya besar bangsa Indonesia yang sejajar dengan karya besar lain di dunia adalah hasil pemikiran tentang bangsa dan negara yang mendasarkan pandangan hidup suatu prinsip nilai yang tertuang dalam sila-sila Pancasila.

Download Materi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Berikut :
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan [Klik Disini]
Pancasila Dalam Bingkai Reformasi [Klik Disini]
Pancasila Sebagai Ideologi Nasional [Klik Disini]
Pancasila Dalam Konteks Ketatanegaraan RI [Klik Disini]
Pancasila Sebagai Paradigma Dalam Pembangunan Nasional [Klik Disini]

Pendidikan Pancasila

Mata kuliah Pendidikan Pancasila memberikan penjelasan tentang perlunya diberikan perkuliahan Pancasila dari berbagai sudut pandang, beberapa teori asal mula, fungsi dan kedudukan, hubungannya dengan Pembukaan UUD 1945, pemikiran dan pelaksanaan serta reformasi pemikiran dan pelaksanaan Pancasila. Selain hal tersebut di atas, pada mata kuliah Pendidikan Pancasila ini juga dibahas permasalahan aktual dewasa ini khususnya tentang SARA, HAM, krisis ekonomi, dan berbagai pemikiran yang digali dari nilai-nilai Pancasila.

Modul-modul mata kuliah Pendidikan Pancasila ini disusun berdasarkan Garis Besar Program Pembelajaran yang tertuang dalam Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nomor: 265/DIKTI/2000 tentang Penyempurnaan Kurikulum Inti Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Pendidikan Pancasila Pada Perguruan Tinggi di Indonesia.

Download Buku Pendidikan Pancasila [Klik Disini]

Ekonomi Teknik - Drs. M. Giatman, MSIE

Ekonomi teknik merupakan keharusan bagi para ahli teknik untuk lebih mengembangkan disiplin keilmuannya dengan memahami disiplin keilmuan lainnya sehingga dapat bersinergi dalam mengakomodasi beragam peluang dan tantangan yang ada. Mengingat abad globalisasi yang sarat dengan kompetisi dan inovasi teknologi, keharusan dalam menguasai beragam aspek menjadi hal yang paling hakiki untuk dapat keluar sebagai pemenang. 

Seiring dengan mulai dilaksanakannya pembangunan infrastruktur di seluruh Indonesia, seperti jalan, jembatan, gedung, pelabuhan, bandar udara, dan sebagainya, maka kebutuhan akan tenaga teknik yang profesional menjadi sangat penting. Untuk itu, menyiapkan tenaga ahli teknik yang profesional dan memiliki wawasan luas adalah keharusan, terutama bagi dunia perguruan tinggi. 

Dunia perguruan tinggi harus mampu menghasilkan para ahli teknik yang memang mempunyai kompetensi keahlian sesuai disiplin keilmuannya. Bidang keteknikan dengan output teknologinya menjadi penentu kemajuan suatu bangsa ini. Dengan demikian, merupakan sebuah kewajiban bagi kita semua untuk mampu mengimplementasikan kemajuan teknologi ke dalam dinamika masyarakat sehari-hari.  Masyarakat harus  dibangkitkan  kesadarannya  akan  peran  bidang  keteknikan dalam dinamika pembangunan bangsa. Terutama dengan membangun para ahli teknik Indonesia ke depan yang mumpuni, tangguh, dan berwawasan luas. Kami atas nama Perhimpunan Ahli Teknik Indonesia mengucapkan selamat atas  diterbitkannya buku Ekonomi Teknik karya Sdr. Drs. M. Giatman, MSIE. Semoga  adanya buku Ekonomi Teknik ini mampu memberikan kontribusi positif bagi dunia akademis dan juga masyarakat luas.

Download Buku Ekonomi Teknik - Drs. M. Giatman, MSIE [Klik Disini]

Password pdf : 123456789

Dasar-Dasar Ekonomi Teknik - Eugene l Grant dkk

Buku Dasar-Dasar Ekonomi Teknik ini menjelaskan prinsip prinsip dan teknik-teknik yang diperlukan untuk mengambil keputusan mengenai perolehan dan penyediaan barang modal oleh industri dan pemerintah. Biasanya, keputusan demikian harus dibuat dengan dasar-dasar ekonomi jangka panjang. Karena para insinyur membuat keputusan yang demikian dan membuat rekomendasi untuk banyak orang lain bagian terbesar dari prinsip dan teknik yang bersangkutan dengan keputusan itu telah disebut sebagai ekonomi teknik.

Konsep-konsep dan metode yang sama yang membantu dalam menentukan keputusan tentang investasi barang modal berguna dalam jenis pengambilan keputusan tertentu di antara berbagai alternatif pembiayaan (memiliki atau menyewa) dan dalam keputusan pribadi. Penggunaannya dalam bidang pengambilan keputusan lainnya juga dibahas.

Seperti di masa lalu, buku Dasar-Dasar Ekonomi Teknik kami ini bisa digunakan baik sebagai pelajaran dan sebagai referensi. Pengalaman telah menunjukkan bahwa isinya sesuai bukan saja bagi para mahasiswa teknik, tetapi juga bagi para mahasiswa lainnya yang bidang utamanya adalah dalam ekonomi, akunting, keuangan, atau manajemen. 

Selain itu juga buku Dasar-Dasar Ekonomi Teknik ini bertindak sebagai pedoman kerja bagi para insinyur, personal dari manajemen, pejabat pemerintah, dan yang lain-lainnya di mana tugas-tugas mereka memerlukannya untuk mengambil keputusan mengenai investasi barang-barang modal.

Download eBook Dasar-Dasar Ekonomi Teknik - Eugene l Grant dkk [Klik Disini]

Konsep Algoritma Dan Struktur data

Struktur data memegang peran penting dalam teknik pemrograman. Pemilihan struktur data yang tepat dapat meningkatkan efisiensi dan efektifitas sebuah program. eBook Konsep Algoritma Dan Struktur data ini mengetengahkan berbagai macam struktur data, seperti tumpukan (stack), antrian (queue), pohon (tree), dan teori graph,

Konsep Algoritma Dan Struktur data [Download] 
Procedure dan Fungsi  [Download] 
Variabel, Konstanta, Parameter, Rekursif [Download] 
Variabel Pointer [Download] 
Single Linked List, LIFO, IFO [Download] 
Doble Linkedlist, Circullar Double Linked list [Download] 
Stack  [Download] 
Stack dengan Linkedlist [Download] 
Queue [Download] 
Queue dengan double linked list  [Download] 
Bubble Exchange sort, selection sort [Download] 
Quick Sort [Download] 
Tree [Download] 
Binary Search Tree, AVL Tree [Download] 

Asyiknya Belajar Struktur Data di Planet C++ - Dwi Sanjaya

Struktur data merupakan salah satu ilmu fundamental untuk mempelajari pemrograman. Mahasiswa TI dan orang yang mempelajari TI pasti pernah mempelajarinya, terutama di masa-masa awal perkenalan  dengan dunia pemrograman. Seperti buku struktur data lainnya, buku Asyiknya Belajar Struktur Data di Planet C++ ini akan menjelaskan poin-poin utama dalam struktur data seperti pointer, linked list, stack, queue, tree, sorting, dan lain-lain. Akan tetapi buku Asyiknya Belajar Struktur Data di Planet C++ ini ditulis dengan lebih berani dan tampil beda dari buku struktur data lainnya.

Struktur data memegang peran penting dalam teknik pemrograman. Pemilihan struktur data yang tepat dapat meningkatkan efisiensi dan efektifitas sebuah program. Buku ini mengetengahkan berbagai macam struktur data, seperti tumpukan (stack), antrian (queue), pohon (tree), dan teori graph, lengkap dengan contoh-contoh program dan algoritma yang mendasari program tersebut. Contoh-contoh program diimplementasikan menggunakan C++

Asyiknya Belajar Struktur Data di Planet C++ - Dwi Sanjaya [Download]

Logika Matematika

Logika Matematika adalah cabang ilmu dari matematika yang akan mengajarkan bagaimana cara berfikir kritis dan tepat

Secara etimologis, logika berasal dari kata Yunani ‘logos’ yang berarti

kata, ucapan, pikiran secara utuh, atau bisa juga berarti ilmu pengetahuan
(Kusumah, 1986). Dalam arti luas, logika adalah suatu cabang ilmu yang
mengkaji penurunan-penurunan kesimpulan yang sahih (valid, correct) dan yang
tidak sahih (tidak valid, incorrect). Proses berpikir yang terjadi di saat
menurunkan atau menarik kesimpulan dari pernyataan-pernyataan yang diketahui
benar atau dianggap benar itu biasanya disebut dengan penalaran (reasoning).
Logika, penalaran, dan argumentasi sangat sering digunakan di dalam
kehidupan nyata sehari-hari, di dalam mata pelajaran matematika sendiri maupun
mata pelajaran lainnya. Karenanya, Logika Matematika ini sangat berguna bagi
siswa, karena di samping dapat meningkatkan daya nalar, namun dapat langsung
diaplikasikan di dalam kehidupan nyata mereka sehari-hari maupun ketika
mempelajari mata pelajaran lainnya. Tujuan pembelajaran Logika Matematika
pada dasarnya adalah agar para siswa dapat menggunakan aturan-aturan dasar
Logika Matematika untuk penarikan kesimpulan.

Ruang lingkup

Pembahasan pada modul ini lebih menitik-beratkan pada pengertian
pernyataan, nilai kebenaran suatu pernyataan tunggal dan majemuk; pengertian
dan nilai kebenaran konvers, invers, dan kontraposisi dari suatu implikasi;
membahas hukum atau rumus yang berkaitan dengan logika; serta membahas
penarikan kesimpulan yang sahih dan yang tidak sahih.
Setiap bagian modul ini dimulai dengan teori-teori, diikuti beberapa contoh
dan diakhiri dengan latihan. Di samping itu, dikemukakan juga tentang hal-hal
penting yang perlu mendapat penekanan para guru di saat membahas pokok
bahasan ini di kelasnya.

Mungkin ini cukup mewakili kutipan-kutipan di dalam book yang berjudul : 

Pembelajaran Logika Matematika [Download]

Matematika Diskrit - Samuel Wibisono

Matematika diskrit (discrete mathematicts atau finite matemathics) adalah cabang matematika yang mengkaji objek-objek diskrit. Diskrit itu sendiri adalah sejumlah berhingga elemen yang berbeda atau elemen-elemen yang tidak bersambungan. Dimana data diskrit merupakan data yang satuannya selalu bulat dalam bilangan asli, tidak berbentuk pecahan, Contoh dari data diskrit misalnya manusia, pohon, bola dan lain-lain. 

Buku Matematika Diskrit  disusun sebagai buku teks mahasiswa yang mengambil matakuliah Matekatika Diskrit merupakan merta kuliah yang fundamental dalam pendiddikan ilmu komputer atau Teknik Informatika. Bahkan saat ini Matematika Diskrit merupakan mata kuliah wajib pada program pendidikan yang termasuk ke dalam kelompok teknologi informasi.

Trus mengapa belajar Matematika Diskrit ? .. 

1. Landasan berbagai bidang matematika: logika, teori bilangan, aljabar linier dan abstrak, kombinatorika, teori graf, teori peluang (diskrit).

2. Landasan ilmu komputer: struktur data, algoritma, teori database, bahasa formal, teori automata, teori compiler, sistem operasi, dan pengamanan komputer (computer security).

3. Mempelajari latar belakang matematis yang diperlukan untuk memecahkan masalah dalam riset operasi (optimasi diskrit), kimia, ilmu-ilmu teknik, biologi, telekomunikasi, dsb.

Matematika Diskrit [Download]

Sistem Operasi

Operating System alias Sistem Operasi memberikan pengetahuan dan pemahaman  tentang konsep/prinsip, struktur, fungsi, kedudukan, dan mekanisme kerja dari sistem operasi serta bagian-bagiannya, terutama yang berkaitan dengan sistem operasi Windows, Linux, Unix, dan turunannya. Setelah lebih dari 60 tahun sejarah perkomputeran, telah terjadi pergeseran yang signifikan dari

peranan sebuah Sistem Operasi. 

Hal yang paling terlihat secara kasat mata ialah perubahan (pengecilan) fisik yang luar biasa. Penggunaan memori dan disk pun meningkat dengan tajam, terutama setelah multimedia mulai dimanfaatkan sebagai antarmuka interaksi. Saat dahulu, setiap arsitektur komputer memiliki Sistem Operasi yang tersendiri. Jika dewasa ini telah terjadi penciutan arsitektur yang luar biasa, dengan sendirinya menciutkan jumlah variasi Sistem Operasi. Hal ini ditambah dengan trend Sistem Operasi yang dapat berjalan diberbagai jenis arsitektur. Sebagian dari pembaca yang budiman  mungkin mulai bernalar: mengapa ''hari gini'' (terpaksa) mempelajari Sistem Operasi?! Secara pasti-pasti, dimana relevansi dan "job (duit)"-nya?

Terlepas dari perubahan tersebut di atas; banyak aspek yang tetap sama seperti dahulu. Komputer abad lalu menggunakan model arsitektur von-Neumann, dan demikian pula model komputer abad ini. Aspek pengelolaan sumber-daya Sistem Operasi seperti proses, memori, masukan/keluaran (m/k), berkas, dan seterusnya masih menggunakan prinsip-prinsip yang sama. Dengan sendirinya, mempelajari Sistem Operasi masih tetap serelevan abad lalu; walaupun telah terjadi berbagai perubahan fisik.

Sistem Operasi [Download]